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发展心理学的现状与瞻望

发布: 2013-06-20 20:30 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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  成长心理学是心理学的一个重要分支,是研讨个别在从受精卵到沦陷的整个过程核心剃头作、成长特点和规律的一门知识。成长心理学的前身是儿童心理学,那时研讨者只对儿童心理的发天生长感爱好。直到1930年美国心理学家何林渥斯出版《成长心理学概论》和1935年美国心理学家古迪纳夫出版《成长心理学》,才标记取该学科的入世。在这两本著述中,作者都明确提出要对个别心理成长的全貌进行研讨。从1957年起,美国《心理学年鉴》开始用“成长心理学”代替“儿童心理学”。与外洋的成长心理学比拟,我国的成长心理学研讨起步较晚。可以说,我国的成长心理学是跟着1978年心理学的回复中兴才获得重生的,而且在相称长的时候里次要是对儿童心理进行研讨。如今,宝宝健康知识成长心理学在我国心理学界存在非常重要的地位。大多数师范大学开设有成长心理学业余;成长心理学已成为心理学中处置有关研讨和讲授人数最多的范畴之一;在历届中国心理学年会上提交的论文中,成长心理学论文占的比例最高。

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  从研讨范畴看,我国成长心理学使命者对成长心理学的各个范畴均有所研讨,此中对于认知成长、语言成长、社会性成长,超常儿童、独生子女、老年心理,以及心理征询、医治等使用范畴的研讨绝对较多,并妇婴知识获得了丰硕的研讨成果。

  第一,在认知成长范畴,研讨者重要对字词观点的成长、时空观点成长、思维成长、元认知、心理理论等进行了比较琐屑的切磋。社会认知成长的研讨虽有所涉及,但绝对较为薄弱。这方面比较有代表性的研讨是已故出名儿童心理学家朱智贤教授于1983年主持的天下合作研讨――“中国儿童青少年心理成长特点与教诲”名目。天下共有50多个单位200多位心理学使命者介入了这项研讨,历时七年之久。该研讨清楚地提示了宝宝健康我国儿童青少年心理各个方面的成长特点、规律及其影响因素和感召。


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