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学龄前-3岁4-6个月

2014/7/22 17:11:07 不详 佚名 【字体:
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导读

孩子可从轻松的从低处的台阶往高处跳,可以自如的骑行自行车,小手越来越灵巧,可以把他的某个玩具拆成最小的零件,并试图把它们重新组装起来。这个年龄段的孩子探索能力非常强,语言表达和思维能力也发展到了一定的阶段,妈妈在这个阶段可以多注重孩子的语言培养和绘画方面的才能培养。

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  • 宝宝的生长发育状况

    生长指标
            男童:体重13.0-16.4kg,身长91.1-98.7cm,头围49.58cm,胸围50.4cm
            女童:体重12.6-16.1kg,身长90.2-98.1cm,头围48.33cm,胸围49.2cm
           能力指标
            语言能力:
            1、3岁半出现对人体外形的描述,如“胖”、“瘦”等。
            2、基本掌握“里”的用法。
            3、使用复杂修饰语。
            4、能用“我”、“我的”代替自己的名字,能将自己的姓和名分开说,还能对日常一些动作进行命名。
            运动能力:
            1、宝宝可以独立或合并运动自己的每一根手指。
            2、抓笔的方式发育成与成人更加相似的方法——拇指在一侧,其他手指在另一侧。
            3、宝宝能够画方形、圆形或自由涂鸦。
            4、会自己刷牙,穿衣脱衣。
  • 本季度重点关注

    当孩子出现口吃时,我们应该怎样做
            1.以平常心对待,如果您紧张了,孩子也会受到暗示,说话更不利索了。
            2.绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
            3.有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏。
            4.对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他。
            5.让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。
            6.当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
           
          缓解入园焦虑
            1.为孩子提供交往的空间,让孩子感受交往的愉悦,增进交往的能力。
            2.不妨给孩子报一个亲子班,让孩子感受幼儿园的生活,熟悉园所环境。
            3.用积极鼓励的语言与幼儿交流,多鼓励孩子正确的行为,以此帮助孩子、老师和小朋友建立起感情。
  • 宝宝健康指南

    钙是人体不可或缺的微量元素,它既是身体的构造者,又是身体的调节者,是我们人体的生命之源。
            钙在儿童生长发育过程中起着重要的作用,人体中99%的钙存在骨骼和牙齿中,骨骼长度的增长需要钙,钙的多少也决定着骨骼的硬度,血液中的钙起着调节神经肌肉兴奋,调节心脏机能,调节血压,参与免疫反应,维持细胞内外的电解质平衡,对维持生命起着重要作用。
            如果缺钙就会影响孩子的生长发育,严重的引起骨骼变形。
            1.每一顿饭都准备主食,如面包、薄饼或一碗面,这样的话,即使孩子不喜欢吃其它的东西,他还可以从这些常规食品中进行选择。
            2.这个时候还是应该尽量避免一些小的硬食物,如硬糖块、口香糖、花生及爆米花。这些食物有可能会卡在孩子的气管里让他窒息。
  • 早教提示

    你知道吗?孩子每天乘坐汽车时承受巨大的风险。
            专家提醒:乘坐公共汽车时,最好坐在座椅上,抱住宝宝。防止宝宝伸手到车外。在私家车里要设置专门的儿童安全座椅,系好安全带,防止紧急刹车时,出现危险。
            家长驾车带小孩出游,小孩最后应该坐在后排的中间位置。
  • 爸爸学堂

    父爱需有别,男女各不同
            男孩和女孩从父母那里接受十分不同的信息,尤其从父亲那里接受十分不同的信息。
            对于男孩来说,该信息是要“干得出色”;而对女孩子来说,该信息是要“玩得开心”。
            正如我们在婴儿期见到的那样,这些不同的经验很可能削弱女孩的下述信念:“世界对我的行为作出反应”;“只要有所作为,世界就能改变”。
            这些观点对发展坚持性和控制力是重要的,它们是成功的重要组成成分。

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