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家长如何面对孩子的逆反心理

2012-4-11 10:42:44 articlefrom author 【字体:
摘要:育儿咨询61家长如何面对孩子的逆反心理你好,我的儿子25个月,很反叛,在家里他要做的事件就一定要做,比喻他要玩水,而现在天冷了,我对他说,把衣服弄湿了会冻感冒的.可他偏要玩.他爱打人,我对他说不能打人,打人会疼.可
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育儿咨询61家长如何面对孩子的"逆反心理"
你好,我的儿子25个月,很反叛,在家里他要做的事件就一定要做,比喻他要玩水,而现在天冷了,我对他说,把衣服弄湿了会冻感冒的.可他偏要玩.他爱打人,我对他说不能打人,打人会疼.可他说,还要打.越是不让他干嘛,他就越要干嘛.打人后看见别人疼的叫他就特别开心,而且你越叫他越打.平时出去还爱好躺地上,我说,躺地上会把衣服弄脏的,可他越往地上躺,还一边爬一边笑.我当初一个头两个大,已经使不出招了,帮我吧!
回答:孩子在2岁到3岁间,是会出现所谓的"第一反抗期",您的孩子正在这个阶段.介绍您一个故事《 踩水洼》,通过这个故事您可以学习到如何处理孩子不合作时的方法.一是"厌足",二是"转移孩子的注意力".不外最重要的还是在孩子反抗时爸爸妈妈要保持头脑的冷静,否则再好的方法,也用不上.
故事12、 踩水洼
引子:
在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头屋子,房子里生活着快乐的狗熊一家,家里有魁梧结实的爸爸,温柔善良的妈妈,跟两个活泼可恶的小姑娘.这两个孩子是双胞胎,长得截然不同,爸爸妈妈都分不出来.她们一个叫啦啦,是妹妹,一个叫来来,是姐姐.在她们身上发生了良多有趣的故事.
啦啦和来来是双胞胎,她们长得大同小异,爸爸妈妈都分不出来.有一天,森林里下起了大雨,啦拉和来来不能出去玩,她们就在窗门口看着外面好象断了线的珍珠一样,哗哗掉落在地上的雨珠,心里想着什么时候雨才能停呢,什么时候才华出去玩呢? 雨仍在下,屋外的树正摇着头,路边的草正摆着手号令着她们出去玩儿,她们问妈妈:"妈妈,我们现在就想出去玩,行吗?"
妈妈说:"孩子们,当初的雨太大了,出去玩会被雨淋湿的,还会生病感冒,等雨停了我们就可以出去玩了."
"可是雨什么时候能停呢?"
妈妈说:"等森林里的树木、小草、花朵、小河喝饱了水,就会停了."
啦啦、来来感到很奇怪,"树木、小草、花朵、小河还会喝水呀?可它们没有嘴巴呀?"
妈妈阐明说:"我们渴了要喝水,树木、小草、花朵、小河渴了当然也要喝水,要不它们就会干死的.树木、小草、花朵都是动物,动物是用根来喝水的,根就是它们的嘴巴;小河的全身都是嘴巴,有的小动物不警戒掉进去,就是被小河的嘴巴吃了."
"根长在什么处所呀?咱们怎么没有看见呢?"
妈妈找来一根芹菜,"孩子们,你们看,芹菜下面的胡须一样的货色就是根,芹菜的嘴巴就长在这里,它可以喝水,也可以吃土壤里的养料,这样芹菜就可以长大了."
"咱们明白了,原来是这样啊," 啦啦、来来对着屋外的树木、小草、花朵说:"树木、小草、花朵儿,你们快喝水吧,天公公给你们浇水了."
过了很长时间,雨停了,雨过天晴,啦啦、来来可以出去玩了,爸爸妈妈和她们一起去森林里散步.森林里的树木、小草、花朵都喝饱了水,散发出一种奇妙的香味,他们深深地吸了一口森林特有的清馨的空气,好清凉,好舒畅啊. 啦啦、来来走在森林的小路上,东看看,西望望,森林里的别的小动物也出来玩了,她们彼此打着号召.走着走着啦啦、来来发现她们走的小路上有一些小水洼,里面存着一滩一滩的雨水,网站建设,平得象镜子一样,亮晶晶的.啦啦、来来好奇地用脚踩了一下小水洼,方才还平得象镜子一样的水洼立刻溅起水花,荡起了一波一波的涟漪.水洼中的涟漪一圈一圈地荡开,由里及外,由快到慢,促地又恢复了宁静.真有趣,啦啦、来来没有想到,小小的水洼竟会有这么多奇妙的变革,她们开心极了,因为她们发明了一件好玩的事情.啦啦、来来开始东踩踩,西踏踏,目不转睛地研究小水洼的神秘,就连脚上的鞋子湿了她们也没有觉察.
"孩子们,你们在玩什么呢?"妈妈问.
"我们在玩踩水洼,可好玩了." 啦啦、来来愉快的说.
"踩水洼会不会弄湿鞋子呀?"
"会的,不过没关系." 啦啦、来来不认为然地说.
"那我们能不能不玩这个游戏呀?"
啦啦、来来噘起了小嘴,"不嘛,我们觉得好玩,我们就要玩."
妈妈有些负气了,正要发火,爸爸拉住了她,爸爸对孩子们说:"啦啦、来来,你们要玩踩水洼,爸爸妈妈不反对,不过爸爸妈妈不能陪你们玩这个游戏,爸爸妈妈到前面去玩采蘑菇的游戏,你们自己玩好不好?"
"好,"啦啦、来来头也没抬,连声允许.
爸爸妈妈径自往前走,啦啦、来来自己在后面玩踩水洼.她们玩了好长一会儿,鞋子、裤子都湿了,她们觉得脚有些冷,鞋子里全是水,走起路来很不舒服.她们认为踩水洼不象刚才那么好玩了.
"来来,我不想玩了,"啦啦说.
来来说:"我也不想玩了,我们去找爸爸妈妈吧."
啦啦点拍板,她们手拉手一起去前面找爸爸妈妈,爸爸妈妈正在采蘑菇,她们一起帮爸爸妈妈采蘑菇,不一会儿就采了一兜的大蘑菇.爸爸妈妈高兴极了,还说要用她们采的蘑菇做一顿美味的蘑菇饭.
故事的启示:孩子成长到2岁,就开始进入第一个抗衡期,开始喜好对父母说"不",他们会故意做一些大人不让做的事件,常常要反抗家长的命令,经常想干什么就干什么,感情也变更多端,一会儿高兴、活泼,一会儿哭闹、发性情,让家长无所适从.
切实孩子跟着从婴儿期向儿童期适度,他们逐渐发现自己可以的脚可以自如地行走,宝宝,手可以自在地抓取物品,可以用谈话的方式表白自己的主张,他们以为自己已经不再象婴儿那样依靠父母的力量,随着孩子的行能源的增添,他们树立了自信,"自我意识"开端萌芽,他们盼望自己快快长大,不再被当作父母的附属.
每一个孩子都会经历这一时期,每一位家长都要面临这样的挑战,(这一时代最受打击的往往是母亲,因为之前母亲和孩子是亲密无间的留恋关系,所以孩子的独破需要会让母亲感想到空虚和失落)如何正确处理这一时期孩子的反抗行为呢?
首先,爸爸妈妈要明白孩子的第一对抗期是在成长道路上必需走的一段路,家长要先克服掉自己的不良情感.由于孩子的诚然有了独破意愿,但他们的智力、体力还没有发育成熟,他们心田仍然须要父母的支持,需要父母的鼓励,以增强尝试新事物的信心跟勇气,没有父母的支撑,他们就会象"习得性无助"实验中的小白鼠一样,丧失自负,沦为失败.当爸爸妈妈清楚孩子的"反抗期"只是畸形的心理发展阶段,假如不反而会产生重大的心理问题时,您的心态兴许会好很多,你甚至还应该为本人有一个身心发展畸形的孩子而庆幸.
其次,爸爸妈妈操纵自己的情绪,不要和孩子发生正面抵牾.如果孩子的行为是父母不愿意接受的行为,父母能够采用"冷处置"的方法,对行动不予搭理,不进行强化(褒奖或处罚),让孩子去玩个够,玩厌了,他们就不会再玩了,因为孩子的留神力有限,如果是一个得不到任何强化的行为,等新鲜感淡去,他们是不乐意持续下去的.
再次,爸爸妈妈可以有转移孩子注意力的办法来避免孩子的反抗,比如故事中爸爸就对踩水洼的孩子说"要去前面玩踩蘑菇的游戏",这个方法会对一部分孩子很有效.
另外,爸爸妈妈给孩子自由的空间还要以孩子的保险为准则.在放手让孩子尝试,或采取"冷处理"的方式时,父母要留心孩子举动的安全性,如有危险,要及时参加,防止发生意外.如,孩子看见热气腾腾的开水、粥,会好奇的去,你必须即时制止他,把水、粥放到保险处,告知他:"开水、粥很烫,会烫伤手."孩子如果哭闹,家长可能换一杯温水让孩子拿.再或者可以利用孩子的观察模仿才干来进行干预,家长用一杯较热的水放在孩子面前,自己用手伸进水去,立即缩回来,做痛楚状,说:"烫逝世了,烫去世了."再握着孩子的手快速的接触一下热水杯,告诉他:"开水、粥很烫,会烫伤手,不要碰."当前孩子会牢牢记住不再对冒热气的货色感兴趣.这种方式还可以用在很多地方,家长们不妨试试.
需要提醒家长的是,您的孩子如果没有浮现"第一反抗期"的话,需要引起重视,因为这说明孩子不发展出"自我意识",家长必需要检讨自己的养育措施中存在的问题,到底是哪些因素不利于孩子"自我意识"的成长.

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