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转载俞敏洪育儿教训

2012-4-20 14:14:50 articlefrom author 【字体:
摘要:宝妈某天看电视,转到某台正好是俞敏洪的专访,她母亲讲了一个他小时候的故事:乡村当时要给牛割草?他叫上了邻居的两个小搭档和他一块去,走之前母亲故意只给了他两块糖,看他怎么办?三个人怎么分?结果俞敏洪把糖给了两个
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宝妈某天看电视,转到某台正好是俞敏洪的专访,她母亲讲了一个他小时候的故事:乡村当时要给牛割草?他叫上了邻居的两个小搭档和他一块去,走之前母亲故意只给了他两块糖,看他怎么办?三个人怎么分?结果俞敏洪把糖给了两个小伙伴一人一块,自己却把剥下的糖纸添了添,母亲当时很冲动,又给了他多少块糖作褒奖,就是这种好的性格,所以总有小错误帮他割草背草.俗语说"3岁看大,7岁看老"孩子从小教育很重要,为人父母,启蒙老师.
俞敏洪:成就孩子真正的幸福
——--"首都家长学校"首场讲座实录
家庭教育是青少年教育的重要环节,父母对孩子在这一时代的影响不亚于学校的作用.随着人们对家庭教育的重视,行之有效的家庭教育方法和提高的家教观点成为迫切须要.在此背景下,新东方教育科技集团联合《北京晚报》人才周刊举办"首都家长学校",该活动将通过专栏文章、专题讲座和网络互动等形式打造一所没有围墙的"家长学校",为首都家长剖析解决青少年教育的常见问题.9月17日"首都家长学校"的首场讲座由俞敏洪老师在新闻大厦2层会议厅开讲.
我自身并不算是一个家庭教育的专家,因为我从来没有做过家庭教育实际上的研究.我之所以敢在这里和大家聊聊天,是因为我是一名父亲,而且我比大多数的家庭多出一个孩子.我有两个孩子,女儿13岁,儿子6岁,当然我并没有违反盘算生育的政策,因为儿子是我老婆在国外读书的时候生的.这样我既有了教育女儿的教训,也有教育儿子的教训,我能看到孩子身上的很多弊端,并一直活力通过自己的努力来矫正.
我之所以可能在这谈谈家庭教育的心得,确实是因为我接触的孩子太多了.从我在北大开始教书,始终到后来办新东方,到现在从新东方走出去的700多万学生.我看到过很多幸福的学生,也看到了很多被耽搁的学生;看到了很多家长因为孩子的成功觉得无比的幸福,也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生;我看到很多清苦家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福;我也看到很多亿万富翁的家庭,最后因为孩子问题父母甚至患上精神破裂症.好多父母都和我说,俞老师,我把我所有的钱都捐给你,只要你能把我的孩子变成畸形的、幸福的孩子.我常常对他们说,现在你们说这个已经太晚了,因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了,所有的事情都要在18岁以前做完.
中国有句古话说:3岁看大,7岁看老.当初中国社会处于巨大的转型期中,从农业社会一下进入了商业社会.而现在的中国对商业道德跟商业伦理本身的意识又不完整,中国人在贸易社会里坑蒙拐骗的气象亘古未有.很多小企业都陷入这样一个慌乱旁边,而在这样一个忙乱中我们应该怎么教育孩子?比喻说我们教诲孩子恳切,但孩子诚恳后又在外面受别人欺负;我们教育孩子善良,结果我们创造善良的孩子得不到社会的认可.我们就会反思,是不是该教孩子投机取巧一点,是不是该教孩子更加凶悍一点.我们成人做的一些事件,有些时候会人不知鬼不觉给孩子展示了不好的货色,网站建设,对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响.因此,咱们教育孩子的方针出了问题.
家庭教育的头等大事mm人品教育
现在的中国进入了对家庭教育无比复杂的时期,社会里面有标准,家庭里面有标准,而且,这些标准还有可能是过错的标准.比如说,我们的标准是要求孩子在班里进前5名,孩子只要能考上北大、清华就算成功,到哈佛、耶鲁就更加成功.这虽然是标准,但在我看来,都是缺点的标准.为什么错误,因为它最后变成了家庭的惟一标准.而孩子的成长有很多标准,比如说人品是否高洁是一个标准,个性是否健康是一个标准,做事是否有发现力、假想力是一个标准,有没有耐劳精神、有没有勤奋精力是一个标准,有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准.中国现在的社会,把成功限定在一个特别狭小的范围之内,对孩子们来说考高分,成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴,就会得到奖赏.我们中国的成世间界里从不以一个人领有多少真心朋友作为成功的一个标准,我们成人间界里的标准就是这个人有钱,有地位,有财产.
我本人深深的陷入到这样的痛楚之中,很多人见到我后对我说的第一句话是:"俞老师,你现在也进入中国富豪榜了!"没有人会说:"俞老师,你的人品不错."第二句是:"你作为新东方的掌门人,新东方很赚钱啊."如果说有一天新东方倒闭了,我一分钱都没有了,还有人认为我是一个成功者吗?如果我成了一个腰缠万贯,必须要靠自己的力气赚钱的人时,还会有人过来告知我:"俞老师,你真是一个了不起的人物."那时候我才认为这个人是我真正的友人,真正认可了我的成功.我自己认为自己是一个胜利者,不是因为我有新东方,我赚了钱,而是我有一个做人的基本准则,我始终认为我是一个仁慈的人,我是一个心中没有邪恶念头的人,从小到大,我没有做过一件伤害别人的事情.当然有时候话语上一不警戒说了一句伤害别人的话,这是有可能的.有些话脱口而出,别人会感到不舒服,我能够向他表示道歉,但是伤天害理的事情我确定没有做过.
我觉得我成功的第二点,在于我无比愿意去援助别人.切实一个人无论在什么地位都是可能帮助别人的.我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元,可认为甘南建造一所新东方欲望小学,我很乐意去帮助他们.当我们什么都不的时候,你也可以辅助别人.大家都以为做事情需要自己有才华,但还有另外一种办法,我举了一个简单的例子.我从小就特别热爱劳动,我干农活,干家务活,我在14岁的时候,就获得了我们县里的插秧冠军,17岁时,我是县里精良的手扶拖拉机手,我父母的勤快带动我的勤恳.我这个人成绩一直不好也不坏,老师基础就不关心我.但我想引起老师和同学的留心,所以我从小学一年级起就始终打扫教室卫生.到了北大当前我养成了一个习惯,每天为宿舍扫除卫生,这一打扫就干了四年.所以我们宿舍素来没排过卫生值日表.另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼.大家看我打水习惯了,最后还出现这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说:"俞敏洪怎么还不去打水?"但是我并不觉得打水是一件如许吃亏的事情,因为大家都是同学,彼此赞助是理所当然的.有人说我傻,有人问我这样打水有什么好处.我信赖好处是会有的,你做一件善事,它的回报今年可能会出现,也有可能是10年后浮现.如果你做了一件好事,当天就要求回报,那你一定是个势利眼,也是个心怀狭窄的人.你不恳求回报,回报也会来.当你有艰难的时候,四处的人都认为你是好人,他们能不伸手帮你吗?当然,我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我.但是10年后的1995年,新东方已经做到了必定范围,我渴望找配合者,就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学.那我为了勾引他们回来顺便换了一大把美元,每天在美国十分大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱,我想大略这样就能让他们回来.后来他们回来了,然而给了我一个异常意外的理由.他们说:"俞敏洪,我们回来是冲着你从前为我们扫了4年的地,打了4年水."他们说:"我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃断定不会给我们粥喝."这些人的加入奠定了新东方发展的根本,新东方才会一直地做大,做成美国的上市公司,做成了今天的范畴.
从我的经历我想告诉父母,如果你的孩子没有教育好,在外无中生有,别人斥责你的孩子时就会说:"这个孩子家教不好!"他们不会说老师没教好,新东方外语没教好,叔叔阿姨没教好,人家会说:"有其父必有其子,有其母必有其女!"你的孩子没上进,问题一定出在家庭教育上.孩子长大后出问题,一定是父母种下的根源.孩子的成功与否,与父母对孩子的家庭教育是否正确非亲非故.我们教孩子教的是人品和道德,是否把孩子的人品和道德教育好,是孩子一辈子成功与否的关键.只有他是被尊重的人物,他的一辈子就会活得特别顺利.父母亲可以想一下,你们是想做一个倍受欢迎的人,还是一个处处被防范的人?好多家长无形中都在教孩子小家子气,教孩子占便宜,教孩子怎样想办法超过别人,把别人踩在脚下,最后的结果是,孩子不明白在这个世界上怎么生存.你给孩子什么东西,孩子未来就是什么样的人.
我女儿学习程度当初处于中等,但我素来不以此作为女儿是否要尽力的标准.我跟我老婆的教育理念相反.我老婆是女儿不进前5名就会负气,而我刚相反,我女儿第15名我很愉快,我每次都会对女儿说:"你看你们班40个同窗,你15名,后面还有25个人,你多厉害!"从孩子一辈子的角度来说,你的孩子分数是好是坏,进北大仍是进一般大学,没有任何的本质差异.真正能把孩子一辈子距离拉大的,是与他为人处事有关联的人品问题.人品的树立来自于榜样的力量,父母作为孩子的模范是不能躲避的.咱们请求孩子的货色没有成果,是由于父母不做到.比方说,家长一边打麻将,一边叱责孩子去学习,孩子当然不违心学习.当父亲说:"老子没出息,你也想跟老子一样没长进吗?"孩子就会想,你说你没出息,那打麻将时我看你也挺开心,你没上大学也挺开心,为什么非要我上大学呢?父母是孩子最好的榜样.但是我在树破榜样方面碰到良多问题,我的工作是要用电脑的,然而我打开电脑,我女儿就会认为我在做其余的事件.固然我对女儿讲我是在工作,但是我女儿不信任.没措施,后来只有我女儿学习,我就拿一本书在我女儿旁边看,这样一来,就有一个规矩感在里面,榜样起到一个十分主要的作用.
我的父母对我起到异样重要的作用.我的父母是不认字的,但是父母身上的优点我耳濡目染,成为我做人的准则.我以我父亲为例.我父亲是个木工,是架大梁的,他是我们那方圆15里的专家.我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人,因为架大梁家的人都要请喝酒,我父亲一喝高兴就不要钱了.因为往家拿不回钱,我母亲就跟我父亲打架,我父亲长得很壮,我母亲很瘦小,结果每次都是我母亲打我父亲,父亲从来不还手.我从父亲那里学到,不管别人说什么,他都特别的无所谓,任何时候都不侵害我的母亲.我母亲属于个性特殊刚强的人,有时候说的话我听着都挺好受,但我父亲从来没有还过嘴.所以呢,我老婆怎么训我,我都是不回嘴的,我觉得我应当向父亲学习.父亲的大度变成了我身上的一个优点.我母亲带给我的东西更多,有两样东西是我从小就学会的.第一,要勤快勇敢.城市里的家长让孩子辛苦大胆是家庭教育最核心的东西.好多人会说,我们孩子连学习功课都忙不过来,怎么辛勤英勇啊?家务我都帮他做完了,他怎么勤劳勇敢啊?诚然我现在条件很优越,但我还是想办法让子女们勤奋勇敢.不像我那个时候,你不劳动的话,就饿死了,城市的环境注定不需要我父母说我就会去做.
我母亲带给我的第二点,要乐于助人.我母亲是一个特别喜好帮助别人的人,小时候有两件事给我印象最深.第一件事情,有一次下大暴雨,我当时八、九岁,这个时期的孩子最容易受父母影响.当时,家家户户都晒着玉米,我母亲带着我姐姐,我,我父亲,我们一家四口人一起把街坊家的稻谷全都收回去了,等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了.当时我很不理解,母亲就给我讲了两点,首先,别人有难题的时候你就要去帮助人家,他们家里没有人,如果我们不帮他们收,他们家一年的粮食就会淋湿.其次,如果邻居之间相处得不好,是不可能在遇到艰苦的时候相互帮助的.我母亲用实际举措告诉了我"远亲不如近邻"这句话.第二件事情,有一年粮食欠收,我们家就剩下不到20斤的粮食,母亲居然分出一半的食粮送到邻居家,当时我很不乐意,而母亲却说:"没事,我们家人少,网站建设,还可以用菜掺着米吃,邻居家人多又没有米,不分给他们米会有人被饿去世的."从此那户人家和我们的关系就特别好,经常主动帮我们收割,因为他们认为我们是好人.到现在,我母亲都是我们村最受尊敬的人.
做任何一件事情,你都要想一想,我有没有损害别人.好比说,我们大人有的时候爱好在背地说街坊和共事的坏话,而且说的时候不躲避孩子.我跟我老婆就呈现过这样的情形,我们探讨东家长西家短,哪个人人品好,哪个人人品不好,哪个人吝啬,哪个人不小气.成果有一次我女儿从学校回来,跟我讲她们班哪个同学好,哪个同学不好,哪个同学小气,哪个同学势利眼.我跟女儿说不能说同学的坏话,同学天天跟你在一起,她们身上假如有你以为的缺点,你放在心里,更重要的是你要学习同学们的长处.我女儿即时反诘一句:"你跟妈妈在一起的时候,不也念叨许多叔叔阿姨吗?我为什么不能说同学的坏话?"一句话让我无言以对.从此当前我就跟老婆定了一个规则,在孩子眼前不能谈论别人的弊病,必定要说对方的好话.
培养孩子对性命的爱心mm心境教导
如上所述,现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品,第二就是要进行心情教育.我女儿生造诣比较内向,是一个很文静的孩子,我儿子就很外向,每天都要爬上爬下好几回,我女儿做事情不慌不忙,我儿子就比较急躁,这些都是生成的不同.除此之外,孩子的智商也不同,我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处,因为他们年事差距比拟小.我们会发现这样的情况,在一个班里,有的孩子永远是第一名或者第二名,他智商确实高.而我们的孩子无论怎么努力都在旁边,甚至后面.在这样的情况下,家长们应该怎么办?孩子是有差别的,但是只要你的孩子没到白痴水平,只要孩子能畸形的走进教室上课,就可以做出重要的大事来.比如胡雪岩只上了两个月的学,但最后变成了最厉害的商人,而且还心怀大志,这就是很好的例子.
我是中国企业家协会的副会长,这个协会有一千多个企业家,北大清华复旦毕业的还不到二十个,剩下的全是个别高校毕业的,甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等,但他们都成为了成功的企业家.所以教育只能决议人生的一部分,不能决定所有.
我们家长必需有一个本领,在任何情况下,既能督促孩子进步,又能坚持孩子的自尊不受伤害.你要保障孩子得第一名高兴,得最后一名也高兴,让孩子觉得活在世界上很美好,培育孩子对生命的酷爱,是家长最重要的任务之一.美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一,但他曾经也是穷光蛋,家里贫困,没上过大学,靠推销东西为生.有一次他在纽交所门前遇到了一个满面笑容的人,那个人是个股票经纪人,他就以为当股票经纪人很幸福,于是他就努力当股票经纪人.后来他意识了一个股票经纪人培训班里的人,那个人开始看不起他,后来发现他玩魔方很厉害,而这个人凑巧也有同样的爱好,于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了,他们两个也成为了好朋友.这个人因而失掉了机会,变成了美国最有名的股票经纪人,实现了亿万富翁的空想.
这个片子是根据真人真事改编的,在影片的最后,这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事.他启发我们每一个人,真正的幸福不是别人送来的,而是自己努力争取来的.而现在的家长对孩子是十分娇惯的,孩子要什么就给什么.比如孩子看上一个玩具,家长不买他就不走,最后家长没办法只能给买了.于是孩子就有了这样的心理,只要他保持家长就会让步.我在给儿子买东西前,会分析他要的东西是否公平,如果不合理就动摇不买,如果公道也不能轻而易举的给他买,我是必须让孩子实现一项义务才给他买.比如我女儿在国外上学时,班上的孩子每人都有一台笔记本电脑.我家虽然有台式电脑,但是用笔记本电脑会比较方便,而且家里也不缺钱,不给她买也毛病.我就告诉她,爸爸一定给你买,但是你要知道,这个世界上没有白白得来的东西,你现在已经是一个大孩子了,需要付出劳动获得想要的东西.如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章,就给她买.结果两个星期不到,她就背得滚瓜烂熟了,我就给她买了笔记本电脑.这样的教育方式让孩子学会了付出能力得到的道理,也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的能源.
给予适当勉励,激发无限潜力mm激励教育
对于如何鼓励孩子的问题,我先讲一个故事.美国有一位著名的物理学家,上初中刚开端学物理的时候,他的物理成就很差,只考了8分.物理老师找他谈话,让他好好学物理.学生说我不喜欢就是学不好,老师特别聪明,他告诉这个学生,别的同学都是60分及格,你下次只要考到9分就算及格.学生一想我随便划个勾就能合格,很容易,于是就允许了,结果下次考试考了28分.虽然28分,老师还是没有理由在全班面前表扬他,因为还是不迭格的分数.这个老师很聪慧,她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法,上次考了90,这次还是90,一减就是0,上次95,这次93,一减就是?2,这样减到最后,就一个同学剩下了20分,就是这个同学.老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上,问了个问题:"哪个同学进步最大?"全班同学异口同声说某某,这是一个铁的事实,因为只有他一个人进步了20分.这种鼓励方式岂但没有侮辱颜色,而且有很大鼓励色彩.这个学生一下就兴奋起来,他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的,我有无数进步的空间.老师做了件聪明的事情,孩子就觉得有广阔进步的空间,从此这个孩子就喜欢上了物理,并最终成为了全世界最宏大的物理学家之一.
老师的教育方式十分重要,但是家长的教育方式更重要,因为孩子更加器重家长的一言一行.
我举一个简略的例子.如果你的孩子是全班最后一名,你怎么对待你的孩子呢?大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿.孩子明明知道自己错了,但是没有办法,他就考了0分你怎么办呢?你还不断的伤害他,到最后他可能就不学了.我倡导家长朋友们站在长远的角度上去想一想,第一名和最后一名到底有多少差距.难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!就像我刚才说的,只要把孩子教育好了,不论做什么都是有出息的.我可以举自己的例子.在高考的时候,我第一年没考上,第二年没考上,第三年才考上了.我用了三年的时光和我的同学拼了一年,我在北大毕业的时候,我们全班50个同学,我是全班倒数第五名,但成绩并没有妨害我做成自己的事业.
人的成长是一辈子的事情,绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的.分数对孩子来说很重要,但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息.请家长一定要改一改判断成功的标准.孩子分数高是成功的标准之一,但是千万不要把它当作是一定的尺度,更不能当做是惟一的标准.否则你的孩子就会受到无数的伤害,因为任何一次测验只有一个第一名.如果一个班里有40名学生,岂非除了第一名,其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!所以我有一种自我解嘲说法:其实当第一名也确切不轻易,因为他走得很辛苦,往前面一看,一个追赶的人都没有,往后面一看,全班都在追自己,追的自己半逝世不活,所以第一名没有什么好当的.当最后一名多幸福呀,往前一看,都是被自己追的半死不活的人,往后一看,一个追自己的人都没有,你想这种生涯多潇洒呀!
当然这种观点不能和孩子说,你一定要学会怎么鼓励孩子.这次考倒数第一,下次我会鼓励他考倒数第二,这次他考20分,下次我会鼓励他考30分.千万不要说你的孩子,这次考了60分,你告诉他下次不考90分就别进家门.你这么说,有的孩子当然会拼命学,但有的孩子拼了命也到不了90分,那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门,你让他进家门就象征着你谈话不算数,孩子以后就知道了,我爸爸妈妈是谈话不算数的,那我以后就无所谓了,他反正不会不让我进家门,父母就这么被孩子刺中了.
所以做父母的一定要记明确,绝对不能让孩子吃住你,相对不能要什么给什么.教育孩子和驯养动物是截然不同的,现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员.驯兽员驯动物有两种方式,第一,鼓励,绝对的鼓励;第二,限定,甚至是处罚.我曾经问一个驯养海豚的驯兽员,为什么他训的海豚能从水中跃出,并从那么高的圈钻过去?他说实在海豚开始是不会做的,他先把这个圈放在水里面,被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃,没钻从前的就不给吃.海豚也不笨,很快清楚了吃鱼的方法,后来海豚就造成了一种前提反射.当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明,比如说我告诉你,这个圈你钻过去,我就让你上北大,你肯定就钻过去了,因为你知道这个东西对你有利.海豚不会知道利益的关系,但是海豚明白一个情理,只要我钻过这个圈我就有鱼吃,没钻过去就会挨饿.紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半,让海豚连续钻.海豚发明圈不在水中了,只能跳过去.逐渐的,圈被一直先进,或者要提10-20次,需要一年左右的时间,海豚跳圈的训练就实现了.大家有没有留神,在看海豚表演的时候,凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃,因为它晓得每次跳过去都能吃到东西.
从上面海豚的例子中家长应该明白一个情理,鼓励和限定在教育孩子的过程中非常重要.比如说孩子得了0分,你要鼓励孩子下次考到10分,那孩子一想,考到10分还是挺容易的,你就可以加些条件.比如说这个孩子爱吃麦当劳,你就可以把它当成一种引诱,容许孩子考到10分,就带他去吃麦当劳,而后再把孩子的分数一点一点加上去.比如说你的孩子考了60分,你千万不要说下回你要考到90分,或者把孩子臭骂一顿.你要对孩子说,60分已经不错了,下回你能不能考到70分,我不把你跟班里的同学比,我只看你今天要比昨天进步,你明天将来要比今天进步,这个孩子的分数在潜移默化中就上去了.他每上去一点,你都要鼓励他.当分数考得更低的时候,你要告诉孩子,这次可能是偶然的失误,爸爸妈妈支持你,千万不要伤害孩子学习的踊跃性.
在鼓励的同时,父母也要给孩子定规矩.我儿子特别喜欢吃冰激凌,我老婆每天就让他吃很多,把牙齿都吃坏了.我看这样下去不是办法,就规定他一天只能吃一个冰激凌,而且必需吃完晚饭半小时以后才干吃.我儿子那时刚4岁多,不知道半小时是什么概念.我就告诉他,那个长的针走到什么地方就是半个小时.我儿子一会儿看一下那个钟,半小时看了100多次.总算熬到半小时了,急不可待的吃到了冰激凌.第二天时,就变成看十几次了,到了第三天就变成看两三次了,到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃,就玩去了,等到他想起来吃的时候半小时已经过去了.只要是准确的事情,父母都要鼓励孩子,同时要给孩子定规矩.破了规矩以后,父母一定不能随意更改,更改就会涌现问题.
最后我要谈家长会犯的另外一种毛病,叫做才能综合症.父母特别想让孩子变成小蠢才,其实这是父母的虚荣心在作怪.中国父母会犯两个毛病,第一,凡自己不会的东西会让孩子会,盼望孩子在某个领域中失掉成绩.所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个,没有任何意思.孩子最重要的是让他缓缓的成长.我女儿很喜欢弹钢琴,从5岁就开始弹,弹着弹着就变味了,一级一级的考上去,每个星期都要上课,每次都坐一个小时不能动,结果把我女儿弹钢琴的兴致全部扼杀掉了.我女儿不想学了,而我老婆强迫她学.我问我老婆,你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级,请问她10岁以后还学不学弹钢琴?如果她10岁以后不学,那从她1岁到10岁学钢琴有什么用?你如果不是想把孩子培养成一个巨大的钢琴家,那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的.第二,你让孩子这么学,让她对钢琴失去兴趣了,她根本就不爱弹钢琴了.我和女儿说,爸爸不逼迫你学,也不让你考级.爸爸这辈子很后悔的事情就是不调演奏乐器,演奏乐器可以排解忧郁.学习钢琴准则上不是为了让你考级,而是为了帮你寻找抒发心情的渠道.将来你一定会进入社交圈,如果你能在友人唱歌的时候进行钢琴伴奏,这样你会得到别人的尊敬.如果你不想学,能不能保持你现在的水平.我女儿其实是很喜欢钢琴的,作业做累了,就弹半小时钢琴.这以后她每个礼拜跟老师学一次,学习钢琴的兴趣也越来越浓了.
综上所述,家庭教育最重要的是人品教育,其次是心情教育,第三是鼓励教育.最后一点,家长要让孩子学会刻苦.
最后我想告诉家长朋友们,你把所有的所有,你的生命、财产、位置全体交给孩子,你的孩子终生都不一定会幸福.你只有教会孩子如何做一个成功的人,教会孩子学会追求自己的目标,学会享受达到目的以后的幸福感和满足感,你的孩子才会取得真正的幸福.

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