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3岁起给孩子破规矩

2012-4-11 10:43:00 articlefrom author 【字体:
摘要:3岁起给孩子立规矩(摘自鸣星育儿网)* 当规矩成为孩子内在的自发,反而可以给孩子增加行动的安全感* 给孩子立规矩并不完全是为了束缚他们的行动3~5岁是孩子最容易闯祸的年事段.他们常常会出格,爱冒险,好激动,渴望独立,
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3岁起给孩子立规矩(摘自鸣星育儿网)
* 当规矩成为孩子内在的自发,反而可以给孩子增加行动的安全感
* 给孩子立规矩并不完全是为了束缚他们的行动
3~5岁是孩子最容易闯祸的年事段.他们常常会出格,爱冒险,好激动,渴望独立,却多半不知天高地厚,做父母的一个重要任务就是引导孩子屈从他应当遵照的行为规则,理解自己举动的界线.
不少父母可能会歪曲:给孩子立规矩,会不会限度他们的行为,使他们变得谨小慎微?切实,当孩子知道哪些事情能做,哪事件不能做,反而会产生保险感,从而踊跃勇敢地探索四处的事物.如果一个人清晰了行动的界线和规矩,他就会警戒地把自己的行为控制在界限和规则以内.
所以,父母首先必需给自己树立这样观点mm给孩子立规矩决不是为了约束孩子的行动.
:一岁宝宝,开始学规矩了 通情爸妈巧法做规矩
3~5岁孩子的特点
非常热爱生活.
每天对自己的身体都有新的发现,天天都有进步,越来越独破;会自己穿衣服、梳洗;有的孩子甚至会数数跟写本人的名字.
语言才干相称强.
会用相当老练的语言来抒发自己的愿望,不再像小婴儿那么冲动了,宝宝,而且情感表白能力也远远超过了以前4岁的孩子会说,"我很负气"而不再像以前那样用哭闹、扔货色的方式来发泄.
有时也会情绪化.
当他特别想要某样货色,或者觉得很不满足时,仍然会发性格;当孩子的情感特别不好时,他们还会像婴幼儿那么哭闹.
变得懂情理了.
对因果关系的懂得更强了,更能接受情理和协商,变得轻易配合了.譬如:你说,"今天不能去公园,宝宝,由于下雨了."3岁的孩子会比他2岁时容易接收.
忍耐度提高了.
诚然他仍然以自我中心,但他的忍受度提高了.譬如,你能够对你4岁的孩子说:"等咱们到家后,你才能喝果汁." 而在他2岁时他听到你这么说一定会哭闹得很厉害.
社交能力迅速提高.
4岁大的孩子会主动把自己的玩具让给其余孩子玩,也乐意按次序等待.这个年纪的孩子多半很外向,例如他们会热忱地告诉一个陌生人自己养鱼的事件.
这个年龄的孩子依然缺乏自控能力,大人不能疏松警惕,必须时刻照管孩子.
小时候大人耐烦培养的很多规矩,在这个年纪不少都已经转变为孩子内在的自觉性,但是,在遇到具体情况的时候,他们依然可能"无奈无天"、"胡作非为",这是因为他们缺少自控能力.譬如:
1.当球滚到马路中心,孩子知道他不能随便去拣,马路上有汽车,会发生危险.然而,他的自制力还不够强,所以,他仍是会跟着皮球奔向车水马龙的马路核心.
2. 明知妈妈告诫过自己不准爬窗台,他还是会冲动地爬到窗台上,模仿超人的翱翔姿势.
举措起来"破规矩"
当初,你得采取行动,援助孩子学会遵从规矩,加强自制力.以下的倡导兴许对你和你的孩子有帮助:
* 你的命令恳求应该明白摇动.譬如:你说"不许打人",如果你的语调稍微有些动摇,你的孩子就会把你的话当成耳边风.
* 鼓励好的行为.如果你的孩子不愿意按时上床,你可以制作一个图表,孩子做到了,就给他一颗星,三颗星后,他就可以得到一件小礼物.
* 给孩子取舍的余地.孩子早上拒绝穿白色t恤,你可以给他另外的决定,"你可以穿那件绿色的衬衫,或者紫色的衬衫."
* 用行动的结果提示孩子.假如孩子一大早就埋头画画,不梳洗,也不吃早饭.你可以告知他:"你得赶快梳洗吃早饭,否则到了幼儿园你就不断间搭积木."
* 提前约法三章.如果你必须上玩具店为友人买一件生日礼物,可以当时忠告你的孩子,"到了玩具店,你只能买一件小玩具."
*和孩子一起解决孩子的抵牾.当两个孩子为骑小自行车闹得不可开交时,你可以这么说:"咱们当初有个问题,你们两个都要骑小自行车,想一想该怎么办?"
*时光也是解决问题的办法.孩子跟客人的孩子在电视机前的沙发上打架,你可以对他说:"你没能管好你自己,应该回到你自己的房间里,等你冷静下来能力够出来."让孩子在自己的房间里玩玩具或看书,等他的感情宁静一些后再让他出来.
*鼓励孩子把自己的感想说出来.如果孩子发性情,把他的玩具熊朝你扔过来,你可以勾引他把自己的心情说出来:"妈妈不让你吃饼干,你就向妈妈扔熊,实在你应该用嘴巴说,l我很活气.r"一旦孩子把自己的情绪用语言表白出来后,他的脾气就小一点了,行为也可以和缓一些了.
*替孩子把愿望说出来.如果孩子在超市收银处和玩具店哭闹发脾气,你可以说:"我晓得你很想要这个玩具,然而,今天我们已经买了一个玩具了,不过,我们可以把这个玩具列在清单上,下次再买."当你说出了孩子的欲望,孩子会认为你认可了他的请求,就不再提抗议了.
特殊提醒mm向孩子说明为什么要给他立规矩.
如果你把立规矩的用动向孩子讲明白,便可以大大缓解孩子的争吵和抗衡.譬如,"不许在沙发上跳,这是为了必须确保你不会掉下来,摔伤自己."
有害无益的做法
* 威胁利诱.如果你经常用要挟利诱以冀望得到孩子的合作,那么当你不威胁利诱时,孩子便会不搭理你.
* 终日都唠唠叨叨要孩子听话.孩子会因此而讨厌你,并且为了保持自己的独立而与你吵闹不休.
*动辄申斥孩子.尽量避免随意申斥孩子,譬如:"你真厌恶"、"你怎么这付模样?"这些言辞会降落孩子的自信心,还会使他变得无比愤怒,并且用行为来报复.
特别提醒mm你须要有足够的耐心,坚持和反复.
孩子需要很长的时间才华学会操纵自己的行为,服从规矩.你必须耐心,一遍又一遍地重复你的规矩.如果你始终如一地教导孩子,他就会学会按照规矩,内在的自发性始终增强.这些自觉性能使他终生得益.

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