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婴儿注意力的发展过程

发布: 2013-09-27 10:56 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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注意力是对一定对象的有意识的指向性认知过程,它是“心灵的门户”获取知识和发展智力的起点。

婴儿(婴儿食品)出生后不久即具备无条件的定向反射能力,以后逐步发展成两种注意力。

1.无意注意

没有预定目标、是不由自主的注意。

2.有意注意

有预定目标,是通过主观意愿来支配的注意。

小儿年龄越小,无意注意越占优势。2个月时,当发亮或色彩鲜艳的物体出现在视野内时会睁眼注视,并发出喜悦的声音;3个月后能集中注意一个新鲜事物;5~6月时能稳定地注意某事物。这些注意一般不持久、不稳定、容易分散。6~7个月后小儿开始对周围色彩鲜明、发响、能活动的东西产生较稳定的注意。这是有意注意的萌芽。随着年龄增长,注意逐步明确,注意时间越来越长。1岁半小儿只能集中注意5~6分钟;3岁时为15~20分钟,5~6岁时为25~35分钟。

小儿集中注意力的能力越强,智力发育水平越高。但是,无意注意不等于注意力不集中。它是一种特殊的注意方式。让小儿充分利用其无意注意的优势可传授许多知识,是早期教育的基础。带着孩子郊游时,可让他们观察各种新奇事物和自然景色,不时穿插一些讲解和说明,使小儿在“无意”中学到许多在课堂里学不到的知识。幼儿园老师的教育方法要灵活多样,语言生动有趣,配以直观形象的教具和身边实例,也能取得良好效果。随着年龄增大,无意注意将不能完全满足儿童(儿童食品)的学习需要,应逐步训练他们把注意力集中到所要求的内容和活动上,促进有意注意的发展。

本文摘自《婴幼儿(幼儿食品)养育指南》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载。

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