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培养孩子勤劳的品格(上)

发布: 2013-09-27 10:56 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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勤劳的性格,是在持续的劳动中养成的。然而,目前并没有足够重视孩子的劳动教育。北京市教育科学研究所曾对 23m名小学生进行过调查,结果发现每天平均劳动权10分钟,而每个小学生每天的平均劳动时间在韩国是0.7小时,在美国高达1.2小时,可见我国小孩参加劳动的时间是很少的。在学校中推行劳动技术课阻力也很大,据报道,某小学每周安排40分钟的劳动课,让小学生从事如折火柴盒等简单的手丁力动,结果引起了”众多家长的责难:”学校怎么能让小孩子干那么长时间的劳动呢?”

  因不重视劳动教育,下述这种情况并不少见:起先,孩子想学干活,父母或因“疼爱”孩子,或因怕孩子干活慢。效果差,或因怕孩子弄湿衣服。打破盆。摔烂碗而不让他们干;

  后来,父母想叫孩子帮一点忙,孩子却不肯了,因为孩子早已习惯于过舒适的生活;再往后,孩子长大成人,成家立业,却因不愿干家务活而使夫妻间互相责备。互相埋怨;当孩子也有了自己的孩子时,更加手忙脚乱,为劳动而烦恼,甚至责备父母从小没培养他们这方面的才干。

  因此,为了孩子的幸福,没理由不对孩子进行劳动教育,没理由不培养孩子热爱劳动的习惯,没理由不培养孩子勤劳的性格。


                                 信息来源:笑言
          



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