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何种玩具有益于小学学习

发布: 2013-09-15 20:39 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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  4-5岁:小小社会活动家

  随着宝宝长大,他越来越像一个小小社会活动家了。他能说能笑、能跑能闹,是我们这些成人眼中的可爱宝贝,是同龄孩子的孩子王。他的好奇心和求知欲越来越强,心中的问题也越来越多,有时候问得我们都回答不上来。嗯,他长大了,真的长大了!

  专家提示:在这个年龄段,宝宝已经能逐步控制自己的情绪和行为,并对社会关系产生浓厚兴趣。同时,他对文化、科学、艺术表示出极大热情,对事物的理解能力也增强,有了初步的时间、空间概念,并开始能进行简单的事物运算,自如地数1-10的数。在语言上,他已经可以灵活的掌握语言、词汇和语法,进入了语言学习最黄金的年龄。

  专家建议:4-5岁宝宝应该玩什么?

  语言类、数学类玩具如:图文卡片,接龙卡,嵌板、砂纸板、数字盒、小算盘等等更适合这个年龄段的宝宝。与此同时,他的运动能力更强了,能够自如地跑、跳、钻、爬、攀登,丰富的户外活动能使宝宝获得运动锻炼,消耗过剩的精力,游泳、玩水、跳绳、滚大球、玩平衡木都能把宝宝锻炼得很健壮,还能促进团队间的交流、合作。

  宝宝继续尝试用艺术的手法表现生活中直接感知的东西,剪纸、橡皮泥依然是不错的选择。父母应该把宝宝的作品悬挂在展示栏,获得欣赏的愉悦能激发宝宝的自信心。

  专家Q&A

  Q:宝宝总是不停地要买玩具怎么办?

  A:世界对于宝宝来说太精彩的,所以他以为整个世界都是他的。2岁左右如果能买就尽量满足他,不能买也没关系,家庭生活用品也是非常吸引宝宝的玩具。4岁以上还不停要求买玩具的宝宝,就要考虑宝宝是否发展起符合他年龄特征的思维能力。有些宝宝是因为不会玩儿而要求更多的玩具,事实上买回家之后就没什么兴趣了。

  TIPS:何种玩具有益于小学学习

  不要过早地要求宝宝背诵加减法口诀、抄写文字,否则宝宝会将这样的学习方式固定下来,形成只能使用记忆和依靠别人提供的思考模式学习知识。比较好的方式是给宝宝提供可以进行促进思维能力发展的工具,让他自由探索,虽然他完成得很艰难,且总是出错,正是因为不断的犯错使他发现了真理,思维能力就发展起来了。这也可以为将来的小学学习生活打下良好的自我学习能力的基础。

  0-1岁:感知世界

  我不知道宝宝是否能听得懂我在叫他的名字,是否认识我就是他的妈妈,但我知道当我抱着他的时候,他会很乖很安静。这个大千世界的一切对他来说都是陌生而好奇的,以至于他对一切都有兴趣去尝试。他喜欢摸他看到的一切,然后再把小手指放在嘴里吸吮,不知道他能品尝出什么滋味呢?

  专家提示:0-1岁的宝宝是“研究员”,对一切都感兴趣,哪怕是成人感觉最无聊的东西。宝宝的主要任务是发现自己的身体与周围环境的联系,感知觉器官在认知事物的同时获得了快速成长和发育。

  专家建议:0-1岁儿童应该玩什么?

  这个阶段的宝宝应该玩那些能起到刺激感官发育、锻炼颈部肌肉、锻炼眼睛协调能力、锻炼身体运动能力和手部抓握能力的玩具,那些能让宝宝啃咬、摸、抓、打、踢、握、看、听的感官类玩具是最合适他们的。

  动作获得回应能令宝宝不断尝试这个动作直到熟练而转向其他目标。如:腿部的踢蹬动作能引起栓在窗头的玩具摇动发出声响,宝宝就比那些没有获得刺激的宝宝更多地进行踢蹬运动,达到锻炼腿部肌肉,为学步做好准备。

  TIPS:0-1岁儿童玩具的4大误区

  1. 看图识物::宝宝或许能分辨得出图片上什么是苹果,但却不能使宝宝获得现实中苹果的形状、味道、质感。因此,脱离现实环境,将使宝宝无法从大量的物体中提取相同的特质,他将失掉想像力和创造力以及适应环境的能力。


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